物理化學博士生培養方向

一. 培養目標

物理化學是最廣泛的化學分支，通過物理學理論和實驗方法研究物質的組成，結構和特性之 間的一般規律。現代物理化學是一個廣泛的跨學科領域，與物理學和生物學各分支相近。

完成獨特的教學及科研活動，撰寫博士學位論文以及進行答辯，是物理化學博士生培養方案的主 要目標。而在此過程中解決相關科學分支的學術問題，對放射化學領域的學科發展具有重要意義，同 時將培養出經能夠獨立開展科學和（或）科學教學活動的高素質專業人員。

在掌握物理化學教育課程并開展論文研究的過程中，學生有能力對現代科學成果進行批判性分析 和評估，并在開展研究和實際工作時提出新的想法。能夠利用科學史和科學哲學知識，在整體系統的 科學世界觀基礎上規劃并開展綜合性跨學科研究。在學習過程中， 研究生參與俄羅斯和國際研究團隊 解決科學和科學教育問題的工作，并使用俄語和外語科學交流的現代方法和技術。

物理化學研究生課程包括教學部分和科學部分。博士生課程教學部分的一個特點是將針對博 士必修課程的分析化學基礎知識進行更加深入學習，與莫斯科國立大學和北理莫斯科大學化學系 主要學者提供的特色課程相結合。普通科學課程“科研管理基礎”使博士生對當前條件下的科研項 目有一個總體了解，熟悉項目申請的編寫要點和科學發展商業化的某些方面，學習正確地向不同 目標受眾展示他們的成果。

物理化學研究領域主要包括：

1.分子排列和物質空間結構參數的實驗測定與計算。

2.物質熱力學特性的實驗測定，簡單系統和復雜系統的熱力學函數計算，包括基于統計熱力學 方法的熱力學函數計算，相位轉變和相位躍遷的熱力學研究。

3.確定表面作用的熱力學特性，確定在相界面上吸附并在此類表面上形成活性中心的規律。

4.溶液理論、分子間和顆粒間相互作用。

5.研究系統在外場作用下以及在高溫高壓極端條件下的物理化學性質。

6.非平衡系統中空間結構和時間結構的非平衡過程、質量通量、能通量和熵通量。 

7.宏觀動力學、復雜化學過程的機理、物理化學流體力學、溶解和結晶。

8.化學變化過程基本事件動力學。 9.活性粒子基元反應。

10.試劑的反應性與其結構和化學反應條件之間的關系。

11.化學工藝過程的物理化學原理。

二. 培養要求

根據“物理化學”專業博士培養計劃培養的畢業生，其主要側重于開展基礎和應用性科學研究， 以解決與化學現象和過程相關的各類復雜問題，獲得相關科學領域的新知識，并將專業知識實際應 用到生活和生產的各個領域。深圳北理莫斯科大學學生的教學活動可以在中等普通教育、中等職業 教育、高等教育和進修教育領域等領域開展。

1 ．收集、分析和處理物理化學和（或）相關科學研究領域的相關數據；

2. 規劃物理化學和（或）相關科學領域的研究工作并選擇既定任務的解決方法；

3. 對物理化學和（或）相關科學領域的既定課題進行實驗和（或）理論計算研究；

4. 對所得出的結果進行分析并就繼續開展物理化學和（或）相關科學領域研究工作提出建議；

5. 根據物理化學和（或）相關科學領域的科研工作成果編寫科學出版物、分析評論的相關文章 及報告；

6. 介紹物理化學和（或）相關科學領域的科研活動成果，在進行不同教學水平的目標授課之前 發表與研究課題有關的演講和報告。

7. 指導物理化學和（或）相關科學領域本科生和研究生的科學論文；

8. 能夠提出新的科學問題并獨立組建科學團隊解決這些問題，以及規劃科學團隊在物理化學和 （或）相關科學領域的工作。

掌握“物理化學”博士研究生課程的深北莫畢業生應當具備通用能力、一般職業能力、職業能力 和專業職業能力。

掌握博士課程的深北莫畢業生應具備以下基本專業能力：

1. 能夠對現代科學成果進行批判性分析和評估，并在開展研究和實際工作（包括跨學科領域）時 提出新的想法；

2. 能夠利用科學史和科學哲學知識，在整體系統的科學世界觀基礎上規劃并開展包括跨學科研究 在內的綜合研究；

3. 能夠參與俄羅斯和國際研究團隊解決科學和科學教育問題的工作；

4. 能夠使用母語和外語進行現代科學方法和技術交流；

5. 能夠遵守職業道德標準；

6. 能夠形成個人職業發展規劃。

掌握博士課程的深北莫畢業生應具備以下基礎專業能力：

1. 能夠利用現代研究方法和信息通訊技術在相關專業領域獨立開展研究活動；

2. 能夠組織與培訓方向相對應的科學研究團隊工作；

3. 能夠開展高等教育教學方案的教學活動。

掌握博士課程的深北莫畢業生應具備以下專業能力：

1. 能夠獨立開展科研工作并獲得符合物理化學（1.4.4）（科學專業）博士學位要求的科學 成果。

三. 修業年限和授予學位

全日制教育，修業年限不低于四年，完成學位論文答辯后授予化學博士學位或者數學物理博士。

四. 主要課程設置

1.科學史與科學哲學

2.外語

3.物理化學專業 

4.科研管理基礎

5.物理化學精選章節

6.普通科學（選修） 

7.教學實踐