分析化學(xué)博士培養(yǎng)方向

一．培養(yǎng)目標(biāo)

分析化學(xué)幾乎在科學(xué)知識(shí)發(fā)展的整個(gè)時(shí)期都是化學(xué)的一部分，可以說是基礎(chǔ)化學(xué)。 近年來分析 化學(xué)的情況發(fā)生了明顯變化：其可能性不斷增加，涵蓋領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大。 現(xiàn)代分析化學(xué)是一門交叉 學(xué)科，涉及物理學(xué)、工程學(xué)、信息論、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生態(tài)學(xué)和技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。

完成獨(dú)特的教學(xué)及科研活動(dòng)，撰寫博士學(xué)位論文以及進(jìn)行答辯，是分析化學(xué)博士生培養(yǎng)方案的主 要目標(biāo)。而在此過程中解決相關(guān)科學(xué)分支的學(xué)術(shù)問題，對(duì)放射化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展具有重要意義，同 時(shí)將培養(yǎng)出經(jīng)能夠獨(dú)立開展科學(xué)和（或）科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的高素質(zhì)專業(yè)人員。

在掌握分析化學(xué)教育課程并開展論文研究的過程中，博士研究生會(huì)學(xué)習(xí)使用各種儀器設(shè)備，深入 了解現(xiàn)代化學(xué)分析方法、從宏觀到納米尺寸不同性質(zhì)樣品取樣和制樣方法、多功能化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)室工 作原理和組織的技能。在學(xué)習(xí)期間參與解決科研工作中遇到的實(shí)際問題，包括在資助框架內(nèi)作為科研 小組成員開展經(jīng)濟(jì)合同內(nèi)的相應(yīng)工作。畢業(yè)生適合在企業(yè)，科研部門，高等學(xué)校從事分析化學(xué)的研究 工作，具有良好的職業(yè)發(fā)展前景。

在學(xué)習(xí)期間，會(huì)加入到俄羅斯及其他國(guó)家的國(guó)際研究小組解決科學(xué)和科學(xué)教育問題的工作，并使 用俄語和英語交流有關(guān)分析化學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代方法和技術(shù)。

分析化學(xué)研究生課程包括教學(xué)部分和研究部分。博士生課程教學(xué)部分的一個(gè)特點(diǎn)是將針對(duì)博士必 修課程的分析化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行更加深入學(xué)習(xí)，與莫斯科國(guó)立大學(xué)和北理莫斯科大學(xué)化學(xué)系主要學(xué)者 提供的特色課程相結(jié)合。在培養(yǎng)過程中，高度重視利用現(xiàn)代科學(xué)設(shè)備開展工作。通過博士生課程培養(yǎng) 后，畢業(yè)生將能夠獨(dú)立解決與分析化學(xué)流程規(guī)律及管理、化學(xué)現(xiàn)象和過程研究、使用以及符合實(shí)際的 創(chuàng)新科研相關(guān)復(fù)雜科學(xué)研究任務(wù)。

分析放射化學(xué)研究領(lǐng)域主要包括：

1.分析化學(xué)方法理論。

2.化學(xué)分析方法（化學(xué)、物理化學(xué)、原子和分子光譜、色譜、 X射線光譜、質(zhì)譜、核物理方法等） 。

3.分析儀器。

4.化學(xué)分析方法保證。

5.化學(xué)分析數(shù)學(xué)保證。

6.化學(xué)分析計(jì)量保證。

7.分析化學(xué)取樣和制樣的理論與實(shí)踐。

8.掩蔽、分離和濃縮方法。

9.分析無機(jī)材料及其原料。

10.有機(jī)物和材料分析。

11.石化產(chǎn)品分析。

12.環(huán)境項(xiàng)目分析。

13.食品分析。

14.天然物質(zhì)分析。

15.藥物分析。

16.臨床分析。

17.法醫(yī)化學(xué)分析。

18.工藝流程分析檢測(cè)。

19.物質(zhì)和材料的化學(xué)成分認(rèn)證。

二．培養(yǎng)要求

根據(jù)“分析化學(xué)”專業(yè)博士培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)的畢業(yè)生，其主要側(cè)重于開展基礎(chǔ)和應(yīng)用性科學(xué)研究， 以解決與化學(xué)現(xiàn)象和過程相關(guān)的各類復(fù)雜問題，獲得相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的新知識(shí)，并將專業(yè)知識(shí)實(shí)際應(yīng) 用到生活和生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域。深圳北理莫斯科大學(xué)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)可以在中等普通教育、中等職業(yè) 教育、高等教育和進(jìn)修教育領(lǐng)域等領(lǐng)域開展。

1 ．收集、分析和處理分析化學(xué)和（或）相關(guān)科學(xué)研究領(lǐng)域的相關(guān)數(shù)據(jù)；

2. 規(guī)劃分析化學(xué)和（或）相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的研究工作并選擇既定任務(wù)的解決方法；

3. 對(duì)分析化學(xué)和（或）相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的既定課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和（或）理論計(jì)算研究；

4. 對(duì)所得出的結(jié)果進(jìn)行分析并就繼續(xù)開展分析化學(xué)和（或）相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域研究工作提出建議；

5. 根據(jù)分析化學(xué)和（或）相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的科研工作成果編寫科學(xué)出版物、分析評(píng)論的相關(guān)文章 及報(bào)告；

6. 介紹分析化學(xué)和（或）相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的科研活動(dòng)成果，在進(jìn)行不同教學(xué)水平的目標(biāo)授課之前 發(fā)表與研究課題有關(guān)的演講和報(bào)告。

7. 指導(dǎo)分析化學(xué)和（或）相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域本科生和研究生的科學(xué)論文；

8. 能夠提出新的科學(xué)問題并獨(dú)立組建科學(xué)團(tuán)隊(duì)解決這些問題，以及規(guī)劃科學(xué)團(tuán)隊(duì)在分析化學(xué)和 （或）相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的工作。

掌握“分析化學(xué)”博士研究生課程的深北莫畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備通用能力、一般職業(yè)能力、職業(yè)能力 和專業(yè)職業(yè)能力。

掌握博士課程的深北莫畢業(yè)生應(yīng)具備以下基本專業(yè)能力：

1. 能夠?qū)ΜF(xiàn)代科學(xué)成果進(jìn)行批判性分析和評(píng)估，并在開展研究和實(shí)際工作（包括跨學(xué)科領(lǐng)域）時(shí) 提出新的想法；

2. 能夠利用科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)知識(shí)，在整體系統(tǒng)的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)上規(guī)劃并開展包括跨學(xué)科研究 在內(nèi)的綜合研究；

3. 能夠參與俄羅斯和國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)解決科學(xué)和科學(xué)教育問題的工作；

4. 能夠使用母語和外語進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)方法和技術(shù)交流；

5. 能夠遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)；

6. 能夠形成個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

掌握博士課程的深北莫畢業(yè)生應(yīng)具備以下基礎(chǔ)專業(yè)能力：

1. 能夠利用現(xiàn)代研究方法和信息通訊技術(shù)在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)立開展研究活動(dòng)；

2. 能夠組織與培訓(xùn)方向相對(duì)應(yīng)的科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)工作；

3. 能夠開展高等教育教學(xué)方案的教學(xué)活動(dòng)。

掌握博士課程的深北莫畢業(yè)生應(yīng)具備以下專業(yè)能力：

1. 能夠獨(dú)立開展科研工作并獲得符合放射化學(xué)（1.4.2）（科學(xué)專業(yè)）博士學(xué)位要求的科學(xué)成果。

三. 修業(yè)年限和授予學(xué)位

全日制教育，修業(yè)年限不低于四年，完成學(xué)位論文答辯后授予化學(xué)博士學(xué)位。

四. 主要課程設(shè)置

1.科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) 2.外語

3.分析化學(xué)專業(yè)

4.科研工作管理基礎(chǔ)

5.分析化學(xué)精選章節(jié)

6.普通科學(xué)（選修）

7.教學(xué)實(shí)踐