10月15日至17日，由中國高等教育學會大學素質教育研究分會與河南科技大學聯合主辦的“中國高等教育學會大學素質教育研究分會2020年年會暨第九屆大學素質教育高層論壇”在河南洛陽召開。年會主題為“素質教育：讓未來更美好”。來自北京大學、清華大學、北京理工大學、河南科技大學、南開大學、中國農業大學、電子科技大學、鄭州大學、南京農業大學、大連大學、西安交通大學等200余所高校的600余位書記校長、專家學者、教師學生參加本次年會。深圳北理莫斯科大學校長李和章出席活動并在開、閉幕式上作報告。

在16日上午舉行的開幕式上，李和章校長作大學素質教育研究分會工作報告，匯報了分會五大品牌活動。品牌一：圍繞教育主題，組織高層論壇；品牌二：組織交流活動，引領素質教育；品牌三：組織課題立項，推動理論研究；品牌四：編輯出版文集，積淀寶貴資料；品牌五：加強全球合作，提高學會影響。

在17日舉行的閉幕式上，李和章校長作大會總結。他指出，素質教育工作者要基于對素質教育內涵的詮釋和定位，來培養德智體美勞全面發展的高素質人才，解決新時代中國高等教育為誰培養人、培養什么人、怎么培養人的時代課題。高素質人才首先是有優秀品格，有敬畏心、感恩心、仁愛心、有中國心的人；二是有積極正確的人生態度、價值取向，有責任擔當的人；三是有德行、有理性、有領導力、團結協作的人；四是知能合一的人，具備知識創新、方法創新、能力創新的人。素質教育是一種教育思想，也是教育方法，是全員全方位全過程的教育。作為素質教育工作者，第一、文化滋養，用文化滋潤學生的心，使學生修身立德、明理悟道、滋心養性；第二、科學教育，克服科學知識的碎片化、科學教育的平庸化；第三、社會實踐和創新創業，使大學生在實踐創新中增強社會責任感、提升實踐創新能力；第四、全課程全課堂，要給每門課賦予素質教育的責任，給每位教師賦予課堂使命，這個責任和使命就是培養大學生全面發展的素質教育，素質教育與思政教育、課程思政同向同行；第五、全場域的素質教育，形成師生員工素質教育共同體。

閉幕式上，李和章校長代表大學素質教育研究分會向河南科技大學致以衷心的感謝并頒發了感謝信。最后，會議進行了大學素質教育研究分會錦旗傳遞儀式，2021年年會將在武昌理工學院主辦。