10月19日，學校語言系舉行主題為“普希金的文化遺產和俄羅斯的文化命運”的學生學術會議。

會上，語言系碩士研究生和本科生們就普希金詩歌《十月十九日》做了學術報告，介紹了“皇村中學”這一俄羅斯獨特的文化象征和它的發展歷史，并深度剖析了這一建立在信任、尊重的師生伙伴關系基礎上的先進教育模式和教學體系。

偉大的俄羅斯詩人普希金在皇村中學度過了激情澎湃的青年歲月，并留下了許多描述其在皇村中學結識的友人與恩師的詩篇。這些詩歌風格浪漫激情，既成為了俄羅斯豐富的文學遺產，也為后人研究皇村中學提供了寶貴資料。

此次會議共有17名學生作報告，參會者總數達40人。學生們精心準備了以《普希金與皇村中學》《普希金在皇村中學的朋友們》《皇村中學的詩人們》《皇村中學的優秀校友》為題的一系列學術報告，從不同角度展示了普希金在皇村中學的生活。語言系教師特卡琴科·Н.Г.、阿赫梅特申·Р.Б.與扎布斯卡婭Я.Л積極參與了此次學生學術會議的指導工作。

此次會議作為學校“科學節”的重要活動之一，不僅激發了學生學習俄語的動力，還通過文化和教育活動豐富學生的學業生活，為學生開展學術活動創造了有利條件。