近日，第十八屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽獲獎名單揭曉，深圳北理莫斯科大學在此次賽事中斬獲主體賽三等獎四項，取得了歷史性突破。
作為中國大學生科技創新創業的頂級賽事，“挑戰杯”素有“青年科創奧林匹克”之稱，是國內規格最高、規模最大、影響最廣的大學生課外學術科技競賽之一。本屆競賽以“青春新征程 科創向未來”為主題，吸引全省190余所高校數萬件作品參賽，涵蓋自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告及學術論文、科技發明制作三大競賽類別，競爭激烈程度空前。
獲獎作品一
作品名稱：一種用于求解反問題的混合DeepONet-NTK框架
團隊成員：方宇浩
指導老師：李春
作品類別：自然科學類學術論文
作品簡介：該項目針對科學與工程計算中的核心難題——反問題，創新性地提出了一種混合DeepONet-NTK框架。該框架結合了DeepONet在算子學習方面的優勢與NTK在改善訓練動態和收斂性方面的潛力，旨在高效、準確地解決復雜反問題。項目通過在Navier-Stokes方程求解和圖像重建等任務上的實驗，驗證了該框架的有效性、魯棒性和快速收斂能力。
團隊感言：非常榮幸能在本屆“挑戰杯”獲獎。這份榮譽既是對我階段性努力的認可，更凝聚著指導老師的心血與支持。從最初的靈感到最終的框架成型，我經歷過代碼報錯時的焦慮，體會過數據偏差帶來的困惑，但也收獲了突破瓶頸時的喜悅。備賽過程中，從選題到模型驗證的每個環節都充滿挑戰，雖然作品仍存在不足，但這段經歷已然成為我成長的重要印記。路漫漫其修遠兮，獎項既是鼓勵也是鞭策，希望我能在后面的道路中越走越遠。
獲獎作品二
作品名稱：穿梭在保障“縫隙”間：外賣與網約車與業者的社保之困與破局
團隊成員：趙希宸、陸沁靈
指導老師：郭正林、袁曉江、于鳳菊、董翊彤、趙飛龍
作品類別：哲學社會科學類社會調查報告
作品簡介：該項目聚焦于新就業形態下外賣與網約車從業者的社會保障問題。團隊通過深入調研，分析了當前從業者面臨的社保覆蓋率低、保障水平不足、勞動關系認定難等困境。項目創新性地提出了“三元博弈模型”和“社保脆弱性指數”進行量化分析，并設計了基于區塊鏈技術的“蜂巢保障系統”和動態定價模型等解決方案，旨在為完善新就業形態勞動者權益保障體系提供有益參考。
團隊感言：很榮幸《外賣員與網約車司機的社保之困與破局》這一項目能夠獲得認可。這一獎項不僅是對我們努力的肯定，更讓我們感受到社會各界對新業態勞動者權益保障的深切關注。項目每一步的推進，都離不開導師們的悉心指導、成員們的協作攻堅，以及一線勞動者的真實反饋。未來，我們期待研究成果能為政策優化提供參考，助力新業態從業者擺脫“社保之困”，在數字經濟浪潮中享有更公平、更有尊嚴的權益保障。這份榮譽是起點而非終點，我們將繼續以行動傳遞溫暖，為社會的包容與進步貢獻綿薄之力。
獲獎作品三
作品名稱：IRIS 智能導盲機器人
團隊成員：姜宇群、陳煒明、文蔚澄、童博奕、韓可心、陳天元、張芝慧、徐向昊、葉世雅萱、徐千皓
指導老師：胡希平、鄭建波、楊帆
作品類別：科技發明制作類
作品簡介：IRIS智能導盲機器人項目旨在為視力障礙人士提供一種安全、可靠、智能的出行輔助工具。該機器人集成了高精度傳感器、SLAM技術、自然語言處理和LQR控制算法等，能夠實現高穩定性的自主導航、精準的環境感知、障礙物規避以及與用戶的情感交互。項目致力于通過科技力量，幫助視障人士更自信地融入社會。
團隊感言：非常榮幸IRIS導盲機器人項目能獲得省三等獎。這一成果源于團隊對科技助殘的初心——我們希望通過智能交互與自主導航技術，為視障人士提供更獨立的出行體驗。感謝胡希平、鄭建波、楊帆三位老師的專業指導，也感謝組委會的認可。過去半年里，我們從傳感器調試到場景測試，經歷了無數次失敗與迭代。但每一次算法優化，每一處細節調整，都源于我們內心最樸素的愿望：讓科技真正成為改善生活的力量。這個獎項是對我們初心的肯定，更是我們繼續前行的動力。未來，我們會繼續優化IRIS的實用性，讓創新真正服務于人。這份榮譽屬于每一位為項目付出過的伙伴。
獲獎作品四
作品名稱：建筑物表觀結構缺陷智能機檢測方案
團隊成員：熊旭東、劉小丫、胡明航、劉振男、孫菲陽、高麒、高熙童
指導老師：易圣輝、程俊業、蔡萬清
作品類別：科技發明制作類
作品簡介：該項目針對傳統建筑物表觀缺陷檢測方法效率低、成本高、危險性大等痛點，研發了一套基于智能爬壁機器人和AI視覺識別技術的智能檢測方案。該方案通過搭載高清攝像頭的爬壁機器人近距離捕獲建筑表面圖像，再利用深度學習算法對裂縫、剝落、銹蝕等6種常見缺陷進行高精度、自動化的識別與量化分析。項目旨在為老舊建筑及基礎設施的安全評估提供高效、安全的解決方案。
團隊感言：我們團隊榮獲此次廣東省挑戰杯三等獎，內心充滿喜悅與感恩！這份榮譽是對我們數百個日夜堅持探索的最好回饋。從最初被AI技術的無限可能所吸引，到最終完成“AI視覺智能檢測系統”的研發，正是對技術創新的純粹熱愛，支撐我們攻克了無數個算法優化的深夜。
項目誕生于指導老師的引導和團隊對建筑安全領域的持續關注。當發現傳統人工巡檢存在效率瓶頸時，團隊立即投入技術攻關。通過夯實基礎數據集、反復驗證模型、持續迭代方案，最終實現了檢測效率的顯著提升。這份成績單是整個團隊對技術價值的執著信念。特別感謝易圣輝、程俊業、蔡萬清三位指導老師和工程系老師的鼎力支持和積極引導探索，感謝學工部和學校為學生科技創新提供肥沃土壤。正是這種追求極致的精神傳承，讓我們深刻體會到：真正的創新，源于對問題的持續追問和對技術的長久熱忱。致敬每一位堅持奮斗的深北莫人，讓我們一起將技術理想照進現實。
一直以來，學校始終高度重視學生創新實踐能力的培養，通過搭建多元競賽平臺、組建專家指導團隊、舉辦科創訓練營、支持大創項目發展等系列舉措，建設“以賽促學、以賽促教、以賽促創”的育人模式，不斷激發學生科技創新活力。學校也將以本次獲獎為新起點，進一步完善創新創業教育體系，推動科創人才培養走深走實，激勵更多深北莫學子投身科創，書寫精彩篇章。
