深圳北理莫斯科大學(xué)始終堅(jiān)持“立德為本、文化為魂、學(xué)術(shù)為基、實(shí)踐為源”的人才培養(yǎng)理念，建立“文化潤育、科學(xué)教育、創(chuàng)新實(shí)踐”三位一體的高層次人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建中俄協(xié)同育人共同體，強(qiáng)化全過程質(zhì)量保障。
2023-2024學(xué)年，深圳北理莫斯科大學(xué)共有6名學(xué)子榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金。為展示砥礪奮進(jìn)、追求卓越的優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采，學(xué)校特別策劃“2023-2024學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者風(fēng)采展示”系列專題報(bào)道，看他們?nèi)绾卧跁Ｌ街⒖蒲泄?jiān)、實(shí)踐沉淀……本期帶你走近經(jīng)濟(jì)系2022級(jí)本科生徐欣悅的故事，一起來看看她是如何披荊斬棘，走出一條繁花之路——
徐欣悅，共青團(tuán)員，深圳北理莫斯科大學(xué)經(jīng)濟(jì)系國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)2022級(jí)本科生。連續(xù)四個(gè)學(xué)期獲校級(jí)學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，獲評(píng)深圳北理莫斯科大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等稱號(hào)；榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽廣東省二等獎(jiǎng)、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽H獎(jiǎng)(Honorable Mention) 、“外研社?國才杯”英語組演講賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
深耕厚植：讓堅(jiān)韌成為成長底色
“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍。”徐欣悅深知，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是探索世界的基石。自踏入大學(xué)校園起，她便將課堂視為逐夢(mèng)的主陣地，以篤行不怠的姿態(tài)深耕專業(yè)知識(shí)，用3.93的績點(diǎn)和連續(xù)四個(gè)學(xué)期的一等獎(jiǎng)學(xué)金，勾勒出一條向上生長的清晰軌跡。
在追求卓越的道路上，她始終勇于突破舒適區(qū)。初登英語演講賽場(chǎng)時(shí)，初次踏上英語演講賽場(chǎng)時(shí)，面對(duì)緊張忘詞的尷尬局面，她并未退縮，反而將其化為破繭成蝶的強(qiáng)大動(dòng)力。經(jīng)過無數(shù)次的打磨與練習(xí)，她逐漸蛻變?yōu)槲枧_(tái)上自信從容的演說者，斬獲“外研社?國才杯”英語組演講賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)。在數(shù)學(xué)建模領(lǐng)域，她更是上演了一場(chǎng)精彩的“進(jìn)階之路”：從全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽廣東省二等獎(jiǎng)到美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽H獎(jiǎng)，再到與隊(duì)友合著的《基于菲涅耳方程的定日鏡布局優(yōu)化研究》一文被國際期刊收錄，每一次突破都見證著她邏輯思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。
知行合一：以實(shí)踐丈量世界廣度
從專業(yè)課堂到社會(huì)實(shí)踐，徐欣悅用腳步丈量世界，用知識(shí)架起橋梁。在參與“物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化”江蘇暑期實(shí)踐團(tuán)期間，她深入調(diào)研家鄉(xiāng)的發(fā)展變遷，用細(xì)膩的筆觸記錄風(fēng)土人情與現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，策劃了多場(chǎng)富有創(chuàng)意的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)地走訪中深化對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解。
在新加坡國立大學(xué)“AI與物聯(lián)網(wǎng)”寒假項(xiàng)目中，她與小組成員運(yùn)用線性回歸模型分析人口增長趨勢(shì)，以數(shù)據(jù)為橋搭建認(rèn)知未來的框架。憑借出色的表現(xiàn)，她所在小組的研究成果獲得“Distinction”的結(jié)業(yè)評(píng)價(jià)，在國際學(xué)術(shù)交流的舞臺(tái)上展現(xiàn)了中國青年的風(fēng)采；在為期兩周的德國中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)研修項(xiàng)目中，她在Mediadesign Hochschule Campus Berlin與教授交流探討德國中小企業(yè)的發(fā)展，在老師的帶領(lǐng)下深入走訪大眾車廠和其他中小企業(yè)，感受不同程度的數(shù)字化，開拓跨文化視角，與小組成員撰寫“A Cross-Cultural Perspective on the Digitalization of China and Germany”報(bào)告，提出中小企業(yè)數(shù)字化優(yōu)化建議。
靜待花開：讓時(shí)光見證成長蛻變
課堂之外，徐欣悅以開放姿態(tài)擁抱多元可能。她與同學(xué)共同創(chuàng)辦了尋聲和鳴治愈鋼琴社，并擔(dān)任該社宣傳部部長，用琴聲搭建情感橋梁，組織教學(xué)活動(dòng)，傳遞藝術(shù)溫度；在學(xué)校晚會(huì)演繹獨(dú)舞《時(shí)候》，將中國風(fēng)與爵士舞巧妙融合，以創(chuàng)新形式詮釋中華文化的自信。
她還獲評(píng)校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，在學(xué)生工作中踐行服務(wù)精神，在藝術(shù)實(shí)踐中滋養(yǎng)人文情懷，展現(xiàn)新時(shí)代青年的多維素養(yǎng)。
每一段躬耕，都是為了迎接綻放的時(shí)刻；每一份付出，都是為了收獲更燦爛的明天。從課堂到賽場(chǎng)，從校園到社會(huì)實(shí)踐，徐欣悅始終以開放的姿態(tài)擁抱無限可能，在不同領(lǐng)域書寫著屬于自己的精彩。
未來，徐欣悅將在社會(huì)需要的地方扎根，繼續(xù)向上生長，用科技犁開未來曙光，讓夢(mèng)想抽薹開花。
