近日，廣東省教育廳發(fā)布《廣東省教育廳關(guān)于公布2024年廣東省大學(xué)生生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽獲獎(jiǎng)名單的通知》（粵教高函〔2025〕1號(hào)）文件，由深圳北理莫斯科大學(xué)生物系教師李慧、慶宏指導(dǎo)，生物系本科生李子、白卿妤、朱文婷共同完成的參賽項(xiàng)目《人源鋅指蛋白ZNF335的真核表達(dá)與分離純化》榮獲大賽三等獎(jiǎng)，標(biāo)志著學(xué)校在該項(xiàng)省部級(jí)競(jìng)賽中實(shí)現(xiàn)了新的突破。

本次大賽共有50所高校753支隊(duì)伍參賽，經(jīng)過(guò)各高校遴選，共推薦249支隊(duì)伍進(jìn)入省賽。經(jīng)公開(kāi)評(píng)審及公示，最終共評(píng)出本科組一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)、三等獎(jiǎng)36項(xiàng)，高職高專(zhuān)組一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。此外，26名一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)項(xiàng)。

鋅指蛋白在真核生物的基因表達(dá)調(diào)控、細(xì)胞分化、胚胎發(fā)育等生命過(guò)程中發(fā)揮重要作用，其中鋅指蛋白335（ZNF335）被證明參與調(diào)控人和小鼠早期神經(jīng)元形態(tài)發(fā)生，胚胎時(shí)期腦部發(fā)育，免疫細(xì)胞的增殖、分化和凋亡，神經(jīng)退行性疾病等重要生理和病理過(guò)程，然而，ZNF335的結(jié)構(gòu)生物學(xué)信息目前仍不明確。本研究首次嘗試使用哺乳動(dòng)物細(xì)胞表達(dá)ZNF335，并使用Flag標(biāo)簽對(duì)ZNF335進(jìn)行純化，旨在獲得均一穩(wěn)定、高純度、高濃度的鋅指蛋白335，用于其結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究。本課題的研究結(jié)果不僅可以彌補(bǔ)基于ZNF335結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的研究空白，還將為解析其分子結(jié)構(gòu)、闡明其在疾病中調(diào)控機(jī)制的生化原理、指導(dǎo)靶向ZNF335的藥物研發(fā)奠定基礎(chǔ)，并為人小頭畸形病和阿爾茨海默病等疾病的治療提供新思路。

在緊張的備賽時(shí)間里，深北莫兩位指導(dǎo)教師與三名本科學(xué)生全力投入，積極備戰(zhàn)，迎難而上。在大分子量核蛋白的提取與鑒定過(guò)程中，他們克服了重重困難，最終成功優(yōu)化了ZNF335蛋白的純化方案。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員還認(rèn)真撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，反復(fù)打磨細(xì)節(jié)，最終榮獲了三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

參賽心得：

生物系教授慶宏：在廣東省大學(xué)生生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽中，李慧老師和我指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，我深感欣慰。參賽項(xiàng)目圍繞人源鋅指蛋白ZNF335的真核表達(dá)與分離純化展開(kāi)，李子、白卿妤和朱文婷三位同學(xué)展現(xiàn)出卓越的科研素養(yǎng)和堅(jiān)韌的毅力，他們嚴(yán)謹(jǐn)推進(jìn)項(xiàng)目，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案，最終取得了佳績(jī)。這不僅彰顯了學(xué)生的努力，也凸顯了李慧老師在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的悉心指導(dǎo)。作為生物系教授，我深知學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。我們致力于打造高水平師資隊(duì)伍，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與科研平臺(tái)。此次成功，得益于學(xué)校與系里的支持。未來(lái)，我將繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深耕神經(jīng)退行性疾病研究，激發(fā)學(xué)生科研熱情，培養(yǎng)更多生物化學(xué)人才，助力我國(guó)生物醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展。

生物系高級(jí)講師李慧：對(duì)于這份榮譽(yù)，我們深感自豪。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初期，學(xué)生們查閱了大量文獻(xiàn)，我和他們反復(fù)研討，并提供了我的經(jīng)驗(yàn)。他們也全身心地投入到了實(shí)驗(yàn)中，持續(xù)探索、改進(jìn)。這份榮譽(yù)是他們辛苦付出與不懈努力的結(jié)晶，而我有幸見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。作為新老師首次指導(dǎo)競(jìng)賽，我也收獲頗多，我由衷感謝慶宏教授，他的指導(dǎo)和建議讓我在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)少走了不少?gòu)澛贰４送膺€要特別感謝學(xué)校和系里給予的大力支持，感謝生物系各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，這次獲獎(jiǎng)對(duì)我們而言也是一個(gè)新起點(diǎn)，我們將進(jìn)一步挖掘?qū)W生的科研潛力，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展注入活力，為國(guó)家生物醫(yī)學(xué)事業(yè)添磚加瓦，期待學(xué)生們創(chuàng)造更多精彩。

2023級(jí)生物系本科生李子：參與比賽讓我體驗(yàn)到了科研生活的日常，感受到了老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和耐心細(xì)致的教導(dǎo)，同時(shí)這也讓我積累了承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題、建設(shè)團(tuán)隊(duì)和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況的寶貴經(jīng)驗(yàn)。日后，我將專(zhuān)注于認(rèn)知和神經(jīng)生物學(xué)方向，通過(guò)光遺傳技術(shù)靶向的激活或抑制特定腦區(qū)和神經(jīng)元，以此來(lái)探究生物體的行為與認(rèn)知變化的機(jī)理。

2022級(jí)生物系本科生白卿妤：在廣東省大學(xué)生生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽中，我們團(tuán)隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，我深感振奮與自豪。這次大賽讓我深刻體會(huì)到科研的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致，每個(gè)步驟和數(shù)據(jù)都至關(guān)重要。科研之路充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)磨礪了我們的意志，促使我們不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)合作中，我感受到集體的力量與智慧，大家緊密協(xié)作，為項(xiàng)目成功共同努力。這份團(tuán)隊(duì)精神將成為我科研路上的寶貴財(cái)富。此次獲獎(jiǎng)是對(duì)我們努力的肯定，也是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。未來(lái)，我將帶著這份榮譽(yù)，繼續(xù)深耕生物化學(xué)領(lǐng)域，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和創(chuàng)新思維投身科研，為科研事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2022級(jí)生物系本科生朱文婷：這份榮譽(yù)讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅和自豪。記得有一次在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們沒(méi)有得到理想的結(jié)果。但我們沒(méi)有放棄，而是一起查閱資料、討論可能出現(xiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。最終我們成功找到了問(wèn)題所在，當(dāng)理想的結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。這次獲獎(jiǎng)讓我更加堅(jiān)定了在科研領(lǐng)域繼續(xù)探索的決心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和科研道路上，我會(huì)把這次比賽中積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用起來(lái)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，以更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)科研項(xiàng)目，積極嘗試新的方法和思路，努力為生物領(lǐng)域的發(fā)展添磚加瓦。